为进一步夯实学院心理健康教育工作基础，健全“校—院—班—舍”四级心理健康防护网络，提升班级心理委员、宿舍安全信息员的朋辈沟通能力与心理帮扶专业素养，高效助力学生心理健康成长，5月26日晚七点半，化学与化工学院在17105H教室顺利开展心理委员专项培训。本次培训由学院心理教师郭禹主讲，学院全体大一、大二班级心理委员及宿舍安全信息员到场参加。

培训会上，郭老师以“传统心理流派与后现代心理学的差异”为切入点，系统阐释了叙事疗法与焦点解决短期治疗（SFBT）的核心逻辑，重点拆解了两大疗法的关键技术及应用场景。针对叙事疗法，她围绕 “问题外化、重构生命叙事” 等关键环节，结合校园中常见的自我否定、人际困扰等案例，演示了如何引导学生剥离负面标签，发现自身力量；针对焦点解决短期治疗，郭老师则深入讲解了例外问句、奇迹问句、评分问句、差异问句等九大核心问句与回应技术，通过情景模拟与话术演练，帮助参训者掌握正向、赋能的沟通方式，引导学生明确目标、启动改变。

参训的学生骨干全程专注听讲、积极思考，认真记录重点知识与实用沟通技巧，主动对照自身日常工作查找不足。大家纷纷表示，本次培训内容贴合工作实际、实用性极强，不仅系统了解了后现代心理咨询的先进理念，更补齐了自身谈心谈话、心理帮扶的能力短板，进一步明晰了自身岗位职责与工作重点，对今后开展班级、宿舍心理健康工作有了更清晰、更专业的思路。

此次专题培训有效提升了学院基层心理工作队伍的专业能力与责任意识，强化了学生心理骨干的危机识别与沟通疏导能力。下一步，我院将持续常态化开展心理健康教育培训、心理科普、心理疏导等系列活动，充分发挥班级心理委员、宿舍安全信息员的“桥梁纽带”与“前沿哨兵”作用，织密校园心理健康防护网，持续营造温暖治愈、积极向上的育人氛围，全力护航我院学子的身心健康与全面发展。