化学与化工学院召开工程教育专业认证工作交流研讨会

2026年3月31日，化学与化工学院组织召开工程教育专业认证工作交流研讨会。会议特邀信息与通信工程学院陈友兴教授和环境与安全工程学院卢静副教授作专题分享，围绕认证工作重点、难点问题展开深度交流研讨。教学副院长胡志勇教授、化学工程与工艺和生物工程专业负责人及申请书撰写组教师、教学管理人员等参会。

会上，陈友兴教授以《工程教育专业认证过程的思考与启发》为题，结合相关专业认证实践经验，从2024版认证标准的核心框架、学生培养、毕业要求、课程体系、持续改进等七大核心维度进行系统讲解，重点剖析了认证标准中思政引领、计算能力、全生命周期成本等新增要求。卢静副教授分享了认证申请、进校考查、材料准备等环节的实操要点，并针对课程支撑毕业要求、工程能力培养、非技术能力提升等关键问题提出具体解决思路。

在交流研讨环节，化学工程与工艺、生物工程专业负责人分别汇报了本专业认证工作推进现状、存在问题及下一步工作计划。全体参会教师结合专业实际，围绕课程体系优化、工程实践能力培养、毕业要求达成评价、持续改进机制构建等方面展开热烈讨论，重点探讨了如何精准匹配认证标准设计课程体系、如何有效支撑复杂工程问题解决能力培养、如何规范认证材料撰写与归档等实际问题。陈友兴教授针对教师提出的疑问逐一解答，结合认证实践案例提出针对性建议，强调认证工作要坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，注重课程边界清晰化、核心课程支撑精准化等。

胡志勇副院长对下一步专业认证工作提出明确要求。一是要提高思想认识，切实将认证理念融入日常教学与人才培养全过程，聚焦工程能力培养核心，强化教师工程意识与实践能力提升；二是要对标标准要求，梳理工作短板，重点优化课程体系，完善实践教学环节；三是要规范材料管理，建立健全持续改进机制，做好毕业生跟踪反馈与社会评价工作，确保认证材料真实、规范、一致，杜绝低级错误；四是要加强专业间交流协作，借鉴校内认证成功经验，凝心聚力、协同推进，确保生物工程、化学工程与工艺专业认证工作有序开展全面提升专业人才培养水平与核心竞争力。

此次研讨会的召开，进一步统一了学院教师对工程教育专业认证工作的思想认识，明晰了认证工作的重点任务与实施路径，为化学工程与工艺和生物工程专业扎实推进认证工作奠定了坚实基础。