化学工程与技术学院成功举办“中美大学校园文化差异”文化素质报告

2019年 12月8日，我院于10305H成功举办了主题为“中美大学校园文化差异”的文化素质报告，此次报告的主讲的嘉宾我院副教授高莉老师，由19040401班与17040S01班联合承办。高莉老师于2018年赴美国加州大学圣地亚哥分校生物工程系做访问学者，她根据自己在美国大学的学习与生活，结合自己学习、工作过的学校，从教学方式、教学资源、教学风格等方面介绍了中美大学之间的差异，希望我们能够取长补短，借鉴别国大学的优秀之处，从而促进自己的发展。

  高老师首先通过中美校园物质文化：围墙文化、建筑文化、绿地文化、环境卫生文化的对比，让在座的师生对中美文化差异有一个基本的理解；再通过中美课堂教学模式、教材的使用、课后活动的安排等方面的对比，介绍了中美教学模式的差异。比如在课堂教学方面，美国大学教学硬件设施十分完善，能够利用科技网络平台开展互动教学科研活动，这为教师的教和学生的学提供一个良好的环境，而且学校有系统的大学生实践能力培训制度，有严格的知识产权保护制度与意识培养；中国大学则以教师以讲授为主，一言堂，学生听、记，缺乏随意的提问。通过这样的对比介绍，使同学们对于中美大学学习的差异进行了一定的了解，最后在同学们的热烈掌声中，此次讲座圆满结束。